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現在，我發現身旁的人十分鍾情「2」這個數字。
刊載在此的散文邁入第二年，而我正值雙十年華，人生剛起步。

「2」這個數字，比1大，也比1小。
用一萬日圓當然買不起兩萬日圓的東西。
然而，在任何競爭場合，名次落於1之後的人肯定開心不起來。
馬拉松、接力賽、游泳，每個人都以拿第一為目標吧。

想當然，1+1＝2，但或許是大於2。
兩人在一起比獨自一人有安全感。
對方若是家人或戀人，更加安心。
「2」是個深受大家所愛的數字。

最近，我碰到無數的相遇與別離。
相遇並非只有好的一面，別離亦有好有壞。
這是我前陣子和朋友起爭執後深切的體悟。
吵架的原因無聊透頂。
起初，兩人熱烈地談論最愛的職業摔角，隨後演變成彼此否定對方的看法，
甚至把私事當成話柄，如同要將以前到現在的積怨一掃而空地惡言相向。
最後，他丟下一句：「我自始自終都是一個人！
現在的我也是啊！你根本什麼都不懂！」
被一直以來感情很好的朋友這麼一說，我落淚了。
我悲不自勝，宛如孩童般地哭著。
我好痛心，至今我們共同渡過的時光，以及曾經相知相惜的情景全被抹殺了。

1+1等於2。
以數字的「2」來看是一劃，而他眼中的「2」卻是漢字的「二」。
是完全沒有交集的平行直線「二」。
和這位友人發生口角之後，我們不曾聯絡，果真變成了各走各的「二」了。

我很在意「2」為什麼寫成「2」，於是查了數字的形狀史，
據稱「2」原本的書寫方式就是「二」。
用一筆書寫，則變成了「2」。
乍看之下，「二」很符合「二」的樣子，但古人卻不忍把「2」拆開來寫。
因為「2」是「2」，也是「1」。

到了20歲，我確實逐漸領悟了芸芸萬物。
人，果真無法獨自過活。
1+1之所以等於2，靠的是人與人的相互扶持。

話說回來，有人說過：「人一出生是1/2哦。」
出生時只有半個自我，隨著年歲增長，蛻變成1。
歷經從「半個人」到「完整的人」的過程，交織了悲、喜和種種的情緒，
懷著無法一語道盡的感情，人終究能變成「1」。
為了想成為「1」，我們傾全力地活在當下也說不定。
填滿只有1/2的自己，絕非易事。
目前的我是幾分之幾呢？
2/3？ 4/5？
能越靠近1的話，該有多好？






















昨天終於鼓起勇氣，請國文老師過目

更動的不多，但還是很感謝他的批評

經高人指點，修正版更通順了

朋友原本還以為這是我要投稿的(笑)

(是說我也恨不得現在才芳齡20呀!!!)


其實，我很少看作家寫的散文

若不是開始翻譯shige的連載，還有認識愛好讀書的日文老師

我想我的視野仍舊很狹隘

今天又去紀伊國屋搬了好幾本日文書回家

種類比去年買的更多元

今年終於可以好好佈置自己的書櫃了


今天買的書當中，最期待的就是淺田次郎的『地下鉄に乗って』

中文版也出了，改天再去買

前幾天請朋友推薦好書，兩人聊得越聊越起勁，欲罷不能

談近來看的書、過去讀過的書，發現我們共同喜好的書還不少，真是意外的收穫

更幸運的，在網拍上買到已絕版的清秀佳人

大學畢業後才開始享受閱讀生活，應該還來得及吧

我想用書來弔祭曾經迷惘的青春!!


P.S.如果大家有覺得不錯的書，請多多推薦給我(笑)